本网讯 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，达到“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求和落实“学思用贯通，知信行统一”的根本任务，教师发展中心推出“双百计划”即“百位名家教师发展论坛”和“百门教师发展精品培训课程”，助力我校教师发展中心描绘好教师发展的“工笔画”，教师发展服务体系得到了进一步的系统化和精细化。
根据主题教育的相关精神，教师发展中心积极践行“奔着问题开展调查研究”这一指导思想，在调研过程中，恪守“三个坚持”。一是坚持问题导向。中心聚焦学校各项工作以及教师反映的热点难点问题，精心打造“百门课程”，旨在对教师尤其是青年教师教学方法、研究方法、职业发展的给予合理有效的指导。二是坚持深入一线。中心践行实践指导工作，实事求是的党中央指导思想，深入群众，采取走访等多样化调研形式，听取群众意见，从而进一步明确了教师发展的核心工作，加强方法指导、态度引导。三是坚持成果转化。经过科学民主一体化调研后，“百门课程”推出“百门教学方法”“百门科研方法”“百门职业素养”三个新系列，“百家论坛”推出“云山卓越讲坛”“教学发展论坛”“青年教师沙龙”三个新项目。
“百门课程”一览
为统筹把握习近平总书记关于教育的重要论述与强化贯彻新发展理念、推动高质量发展，中心贯彻执行好“学思践悟抓好理论学习”。“百门课程”自4月13日起正式启动，每周平均开课3至4讲。其中，“百门职业素养”，不仅使各单位党政办和管理服务团队人员深刻认识“教育、科技、人才”在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用，还帮助他们提高对落实立德树人这一根本任务的思想觉悟。切实增强他们为党育人，为国育才的使命感、责任感。与此同时，也进一步提升了党政办管理服务工作精细化水平，为加快实现推进学校治理体系和治理能力现代化、筑牢新发展理念、助力学校事业高质量发展等重要目标起到了推动作用。“百门科研方法”不仅进一步提升教师运用党的创新理念解决实际问题的能力，也为教师科研水平的提高起到了积极作用，增强教师们为推动大学科研事业发展而奋斗的信心。“百门教学方法”紧紧围绕教法改革、课程思政等中心环节，注重理论学习指导实践，帮助教师在教学相长中切实提升教学水平和人才培养质量，为培养广外“金师”提供智力支撑与人才力量。
“百门课程”各系列教学现场
“百位名家教师发展论坛”通过各类名家讲座、沙龙类活动，为打造能“冲一流”的高素质教师队伍提供专家指导。该发展论坛不仅聚焦于提升教师教学质量、提高科研能力与发展综合素养，还着眼于通过开展了校内外多样化交流，提升师资团队的发展效能。其中“云山卓越讲坛”作为重点打造的高端论坛，以访谈对话形式，由主讲人与现场教师就教学生涯、学术生涯进行经验交流与分享。主讲人均是校内外各专业领域首席专家或领军学者，针对青年教师的人生道理进行指导和解惑，以实现对青年教师的“价值引领、名家引路、职业引导”。胡开宝强调教师首先应坚定自己的信念，保持积极的心态，为自己塑造清晰的学术面貌；王战勉励“青椒”回应国家需要，始终和学科前沿保持一致；林桂军强调从国家发展形势中的重要问题为基本出发点，追求卓越、步履不停；唐润华强调问题意识来自一线调研，磨杵成针、永不松懈。参加论坛的青年老师们纷纷反映新的形式和内容“气氛很好”“收获很大”。
“云山卓越讲坛”对话现场
据悉，“双百计划”作为中心精品项目双驱发力，有效促进了教师学思践悟，提升教师全面学习。中心仍将继续开展各学院和学科的下沉式调研，深入了解教师专业化需求。近日，我校首批教学培训专家获得ISW教学技能国际认证，教师发展中心已计划将ISW教学技能相关内容引入青年教师岗前培训，并下沉青年教师教学现场进行课堂诊断，还将与团队通力合作争取推出新的优质教师发展项目，力争在教师发展的各方面取得实实在在的成效。
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白云山校区
